Seguin Tahtaları: 11-19 ve Onlukları Somut Olarak Öğrenmek
Yazar hakkında
Birçok aile şu tabloyla karşılaşır: Çocuk 1-10 arasını rahatça sayıyor ve tanıyor; ama "25" yazısını gördüğünde "on beş" diyor. Çünkü iki basamaklı sayıları, iki ayrı rakamın yan yana dizilişi olarak görür ve iki rakamın farklı değerleri olduğunu henüz bilmez. Seguin tahtaları tam bu noktada devreye girer.
Seguin tahtası nedir?
İki çeşit Seguin tahtası vardır. Birincisinde (11–19 tahtası) üzerinde dokuz kez "10" yazan dikey panolar ve 1-9 arası rakam kartları bulunur. Rakam kartı, 10'daki sıfırın üzerine kaydırılır: 10 değerinin yanına üç birlik eklenir ve gösterim 13 olur. İkincisinde (onluklar tahtası) 10, 20, 30… 90 yazar ve aynı mantıkla 10–99 aralığı onluklar ve birlikler birlikte kullanılarak gösterilebilir; yalnız 1–9 birlik kartları bu tahtanın dışındadır.
Sıfırı saklamak
Çalışmanın özü, birlik kartının sıfırın üzerine gelerek onu "saklamasıdır". Çocuk 20'yi görür, üzerine 5 kartını kaydırır ve 25 oluşur. Kart kaldırıldığında sıfır yeniden görünür: 25'in içinde gerçekten 20 vardır. Bu hareket, "25 = 20 + 5" fikrini sözcüklere gerek kalmadan gösterir.
Boncuklarla birlikte
- Tahtanın soluna on boncuk çubuklarını (onluk) ve birlik boncuklarını koyun.
- Bir onluk çubuğu ve üç birlik boncuk alın: "On ve üç."
- Tahtada 10'un üzerine 3 kartını kaydırın: "On üç."
- Boncukları ve kartı yan yana koyarak aynı miktar olduklarını gösterin.
Böylece çocuk hem miktarı (boncuk) hem sembolü (kart) hem de adı ("on üç") aynı anda bağlar.
Sık yapılan karışıklık: "yirmi beş" mi "on beş" mi?
Onluklar tahtasında önce yalnızca onlukları tanıtın: 10, 20, 30. Her birini boncuk çubuklarıyla eşleyin: Yirmi, iki onluk çubuktur. Çocuk onlukların adlarını sağlamlaştırdıktan sonra birlik kartlarını eklemeye başlayın. Sayıyı okurken önce onluğu söylemek ("Bu yirmi… ve beş: yirmi beş") okuma yönünü de pekiştirir.
Oyunlar
- Ben söylerim, sen kurarsın: "Otuz yedi" denir, çocuk tahtada kurar.
- Bir fazla: 19'dan sonra ne gelir? Birlikler biter, yeni bir onluk başlar.
- Sayı merdiveni: 11'den 19'a kadar tüm sayıları sırayla kurup boncuklarla eşlemek.
Evde benzeri
Kartona "10, 20, 30…" yazıp sıfırın tam üzerine gelecek boyutta birlik kartları kesin. Boncuk yerine onluk demetler (lastikle bağlanmış on çubuk) ve tek çubuklar kullanabilirsiniz.
25 yerine 15 denirse
“Yanlış söyledin” demek yerine 25 modelindeki onlukları ayırın: iki onluk ve beş birlik. Sonra 15 için bir onluk ve beş birlik kurun. “Birlikler aynı; onluklarda ne değişti?” diye sorun. Çocuk yalnız kart görünüşünü eşliyorsa önce miktar modellerini karşılaştırın. Küçük boncuk yerine büyük basılı onluk ve birlik kartları kullanmak da mümkündür; her parçanın temsil ettiği değer açıkça söylenmelidir.
Kaynak ve kapsam
NAEYC: Aileler için erken matematik: Günlük yaşamda sayma, eşleme ve karşılaştırma için genel çerçeve; belirli bir materyal sırasının zorunlu olduğu iddiası değildir. Bu sayfadaki örnek uygulama site için hazırlanmıştır; kaynağın bu etkinliği onayladığı anlamına gelmez.
